W rodzinie jest siła!

Teledysk - Rodzina

W okresie kwiecień – czerwiec 2023 r. w Zespole Szkół w Wysokiej Głogowskiej realizowany był projekt pod hasłem „W rodzinie jest siła!” dofinansowany ze środków Fundacji PZU. Jego beneficjentami były rodziny uczniów naszej placówki. Honorowym patronatem projekt objęli: Dyrektor Zespołu Szkół w Wysokiej Głogowskiej Jolanta Kwarta oraz Burmistrz Głogowa Małopolskiego Paweł Baj, natomiast patronat medialny zapewniły : Ziemia Głogowska,TVP Rzeszów, Radio Rzeszów, Radio VIA, Gazeta Codzienna NOWINY, .

Dom rodzinny jest pierwszym i najbliższym dziecku środowiskiem społecznym, którego oddziaływanie ma największe znaczenie. Inne grupy społeczne czy instytucje uzupełniają jedynie wpływ rodziny na dziecko. Dlatego też działania wychowawczo- profilaktyczne realizowane w szkole mogą przynieść zamierzony efekt tylko wówczas, gdy odbywają się one w ścisłej współpracy z rodzicami, gdy ustalono wspólne cele, a obie strony dialogu traktują się po partnersku. Wychodząc naprzeciw tym założeniom stworzyliśmy projekt, który ma na celu kształtowanie postawy szacunku do wartości prorodzinnych.

Głowne zadania w ramach projektu „W rodzinie jest siła!” oparte były na działaniach artystycznych. Uczniowie uczestniczyli między innymi w konkursie na projekt logo rodziny. Najlepsze prace zostały wydrukowane w formie magnesów na lodówkę, które rozprowadzano podczas pikniku rodzinnego. Piknik od kilkunastu lat organizowany jest przez ZS w Wysokiej Głogowskiej wspólnie z Radą Rodziców. Wydarzenie to obfitowało w liczne atrakcje: pokazy, prezentacje, konkursy, rozgrywki rodzinne i występy artystyczne. Podczas pikniku rozpoczęliśmy także kręcenie zdjęć do teledysku realizowanego w ramach projektu. W teledysku do piosenki pt. „Rodzina” uczestniczyły rodziny uczniów Zespołu Szkół w Wysokiej Głogowskiej. Każda rodzina tworzy swój własny świat, w którym wspólne przeżywanie radości i smutków decyduje o jej wartości, wzbogaca uczucia, kształtuje stosunek do otaczającej rzeczywistości. Nasz teledysk stara się uchylić rąbka tego świata, przez co każdy może odnaleźć w nim cząstkę siebie i własnej rodziny. Do teledysku nagraliśmy z uczniami piosenkę autorstwa Grzegorza Kowalskiego, którą w orginalnej wersji wykonuje zespół rodzinny „Siostry Jeremiasza” - utwór powstał w 2004 roku, lecz jego przesłanie jest niezwykle aktualne.

Premiera teledysku zaplanowana jest na 23 czerwca, ale już teraz zachęcamy do jego obejrzenia- link do teledysku będzie dostępny na stronie www.zswg.pl.

Jesteśmy pewni, że działania związane z realizacją projektu „W rodzinie jest siła!” przyniosą niezwykłe efekty, a piękny teledysk stanie się nie tylko wspaniałą pamiątką dla rodzin z Wysokiej Głogowskiej, lecz również przyczyni się do chwili refleksji nad stanem naszych rodzin. Docenianiając niezastąpioną rolę rodziny, jako wspólnoty, w której dziecko wzrasta do kultury i tradycji polskiej, szacunku dla dorobku minionych pokoleń, umiejętności komunikowania się i rozwiązywania konfliktów chcemy promować aktywną postawę obywatelską, rozwijać postawy prospołeczne, uczyć odpowiedzialności za dobro wspólne oraz wzmacniać identyfikację z miejscem pochodzenia.

Bardzo serdecznie dziękujemy Rodzinom z Wysokiej Głogowskiej oraz tym wszystkim, którzy zechcieli zaangażować się w realizację projektu „W rodzinie jest siła!”.

Koordynatorki projektu „W rodzinie jest siła!”

Ewelina Brudz i Małgorzata Wąsik

Zapraszamy do zapoznania się z regulaminami konkursów szkolnych w ramach projektu
W RODZINIE JEST SIŁA!,
na który nasza szkoła otrzymała dotację z fundacji PZU.

• Logo rodziny  
• Świetlicowe Do Re Mi  

Serdecznie zachęcamy do wzięcia w nich udziału.

Teledysk - Niepodległa, niepokorna

Niepodległa, niepokorna  to klip jednego z utworów promujący płytę zatytułowaną „Za wolność dziękujemy”. Realizacja projektu, w ramach którego nagrany został teledysk oraz płyta, możliwa była dzięki dotacji z Fundacji PZU.

Grudzień

Listopad

Październik

Głównym tematem październikowych spotkań z uczniami były codzienne zakupy. Na początku robili je wirtualnie. Mając ustaloną listę wyszukiwali sklepów internetowych, w których wrzucali produkty do koszyka i sprawdzali, ile musieliby wydać na codzienne zakupy.

Odbyła się wizyta w okolicznym sklepie spożywczym, podczas której samodzielnie kupowali produkty potrzebne do przyrządzenia wcześniej ustalonych przekąsek. W trakcie zajęć kulinarnych uczniowie przekonali się, że matematykę możemy spotkać podczas przygotowywania jedzenia w kuchni czy pieczenia ciast. Odmierzali składniki potrzebne do przygotowania gofrów czy innych potraw, przeliczali masę za pomocą wagi, objętość przy użyciu różnych miarek, sprawdzali temperaturę. Dzięki zajęciom nauczyli się dobierać proporcjonalnie ilość produktów potrzebnych do przygotowania potraw dla ustalonej liczby osób. Poznali różne urządzenia stosowane w kuchni i nauczyli się ich obsługi.

Wrzesień

Nasze działania realizowane w ramach projektu, rozpoczęły się testem sprawdzającym poziom wiedzy naszych uczniów. Za pomocą quizu internetowego badaliśmy umiejętność zamiany jednostek monetarnych, powierzchni i objętości, masy, temperatury.

Głównym tematem wrześniowych spotkań z uczniami było rozsądne kupowanie. Uczniowie szukali odpowiedzi na pytania: ile możemy kupić za ustaloną kwotę, jak zaplanować posiłek dla rodziny za ustaloną kwotę, ile wydajemy na codzienne zakupy, co kryją sklepowe promocje, co nam mówią sklepowe paragony. Uczniowie przynosili paragony i gazetki promocyjne po to, aby lepiej zrozumieć zasady oszczędnego gospodarowania budżetem domowym. Uczniowie wykonali prace plastyczne pod tytułem "Matematyczne Graffiti".

Podczas wyjścia do gospodarstwa rolnego uczniowie uczyli się obliczania powierzchni za pomocą przyrządów pomiarowych, ale również kroków. Poznali różne jednostki powierzchni, objętości stosowane w rolnictwie. W czasie spotkania z okolicznym rolnikiem poznali maszyny wykorzystywane w rolnictwie oraz zasady ich stosowania.

Zaczynamy

mPotęga
w ZS w WysokiejGłogowskiej

„ A ku ku! Matematyka?”

        „Projekt dofinansowała Fundacja mBanku”

Miło nam poinformować, że nasza szkoła po raz kolejny sięgnęła po nowe rozwiązania nauczania matematyki. Jeszcze przed wakacjami panie Aneta Kowalska i Joanna Bujak opracowały autorski projekt na innowacyjne działania matematyczne.

            Projekt „A ku ku! Matematyka?”, realizowany będzie w roku szkolnym 2021/2022 przez uczniów klas siódmych w ramach ogólnopolskiego programu mPotęga. Nasz projekt zdobył grant w VIII edycji programu. Na konkurs wpłynęło 672 wnioski z całej Polski, dofinansowanie otrzymało tylko 161 projektów. Szkoła otrzymała darowiznę od mFundacji w wysokości 8000 zł na jego realizację.

            Celem projektu jest promowanie nauki matematyki w ciekawy i nieszablonowy sposób.  Chcemy ukazać naszym uczniom przydatność matematyki w życiu codziennym, aby nauczyli się rozsądnie podejmować decyzje dotyczące oszczędzania, zakupów, kredytów, poznali zasady kreatywnego myślenia i wykorzystania umiejętności matematycznych w praktyce. Nasze działania realizowane w ramach projektu, to rozsądne kupowanie połączone z wizytami w sklepach, wspólne gotowanie, planowanie remontu, spotkanie z miejscowym rolnikiem i pracownikiem banku. Uczniowie będą szukać odpowiedzi na pytania: ile możemy kupić za ustaloną kwotę, jak zaplanować posiłek dla rodziny, dysponując określonym budżetem, ile wydajemy na codzienne zakupy, co kryją sklepowe promocje. Przekonają się, że matematykę możemy spotkać podczas przygotowywania jedzenia w kuchni czy pieczenia ciast. Będą odmierzać składniki, przeliczać masę, odczytywać temperaturę. Dzięki zajęciom kulinarnym nauczą się dobierać proporcjonalnie ilość produktów. Wspólnie z uczniami zaplanujemy remont pracowni matematycznej. Będziemy wyznaczać powierzchnię ścian, podłóg, projektować meble, obliczać ilość potrzebnych materiałów do przeprowadzenia zmian. Wybierzemy się do sklepu budowlanego w celu ustalenia kosztów, które trzeba ponieść. Podczas spotkania z miejscowym rolnikiem młodzież nauczy się ustalać potrzebną ilość zboża do zasiania pola, nawozów do użyźniania ziemi, oprysków na rośliny. Poszukamy figur przestrzennych, symetrii wśród roślin i budowli. Poprzez lekcje o bankowości uczniowie nauczą się rozsądnie podejmować decyzje dotyczące oszczędzania, zakupów czy kredytów. Dowiedzą się, ile kosztuje kredyt i czy warto trzymać pieniądze w skarpecie.

Serdecznie zapraszamy do śledzenia realizacji programu. Informacje oraz fotorelacje będą zamieszczane na stronie internetowej szkoły zswg.pl w zakładce „mPotęga”